2023教師資格證考試每日一練第217期答案_中公網校

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        2023教師資格證考試每日一練第217期答案

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        考試題庫:[各地區試題] [模擬試題] [強化訓練題] [每日一練]

        科目一(1-4)

        1.【答案】A。中公教育解析:將積累的雪比喻為梨花盛開,用千樹萬樹的重疊詞夸張的表現出雪花得多。

        2.【答案】D。中公教育解析:《茶花女》是法國作家小仲馬的作品。

        3.【答案】D。中公教育解析:胡笳是吹管樂器;小鐃是打擊樂器;豎琴是西洋樂器;箜篌是撥弦樂器。

        4.【答案】B。中公教育解析:《漢宮秋》是馬致遠所寫,《墻頭馬上》是白樸的著作。六月飛雪描述的是竇娥冤死的那天漫天飄雪的事情。

        科目二(5-10)

        5.【答案】D。中公教育解析:本題考查的是教學反思。教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結。它是一種用來自身的業務,改進教學實踐的學習方式,對自己的教育實踐深入反思,積極探索與解決教育實踐中的一系列問題,從而進一步充實自己,教學水平。

        A選項,教學反思不是簡單地回頭看,而是反思、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題,具有研究性質。通過反思,教師更新教學理念,改善教學行為,教學水平。

        B選項,反思意識和能力是一種理性智慧,通過反思,教師能對自己的教育觀念進行客觀的、理性的認識判斷、評價,進行有效的調節,并最終形成教師個人化的、獨特的、帶有新質特點的教育觀念。

        C選項,通過教育反思,教師自身的合作意識會有所,有助于團隊合作形式的建立和促進團隊建設。

        D選項,教學反思最終的目的是為了教學水平,充實自己,并不是為了避免被學生與愚弄。

        D選項與題意不符,故正確答案為D。

        6.【答案】D。中公教育解析:新課程結構特征主要體現在綜合性、選擇性和均衡性三個方面。題干描述的是綜合性的要求。故本題選擇D。

        7.【答案】C。中公教育解析:性評價又叫作標準參照測驗,運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價;相對性評價又叫作常模參照測驗,是運用常模參照測驗對學生的學習成績進行的評價;總結性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價,也稱為終結性評價;形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。題干中老師對小明的鼓勵,是學習中為了改進教學而作的評價,是形成性評價,故本題選擇C。

        8.【答案】D。中公教育解析:復式教學:把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里,由一位教師分別用不同的教材,在一節課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。分組教學:又叫分層教學、能力分組,指在按學生能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學。設計教學:又叫單元教學法,主張廢除班級授課制和教科書,打破傳統的學科界限,在教師指導下,由學生自己決定學習目的和內容,在自己設計、自己負責的單元活動中獲得有關知識和能力。道爾頓制:教師不再上課向學生系統地講授教材,而只為學生指定自學參考書目、布置作業,由學生自學和獨立作業,有疑難才請教師輔導。學習任務按月布置和檢查。題干中的描述是道爾頓制,故本題選擇D。

        9.【答案】B。中公教育解析:效度是指一個測驗或測量工具能真實地測量出所言測量的事物的程度。信度是表明評價工具質量的又一指標,主要指測驗結構的前后的一致性程度。難度指測驗的難易程度。在教學測量中,通常用答對或通過測驗的人數比例作為難度值。區分度有時也稱鑒別力,主要指測驗對于不同水平的被試加以區分的能力。故本題選擇B。

        10.【參考答案】中公教育解析:

        (1)加強學習的目的性教育,調動學生學習的主動性。

        (2)教師的講授應抓重點、難點、關鍵。

        (3)設置問題情景,啟發學生積極思維。

        (4)培養學生良好的思維方法。

        (責任編輯:李明)

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